Dertig docentenopleidingen moesten verplicht deelnemen aan een professionaliseringstraject. Dat kon niet goed gaan. Of toch wel? Na aanvankelijke scepsis werden docenten en opleidingshoofden enthousiast en zetten zij samen stappen naar werkelijke kwaliteitsverbetering. Hoe is dit aangepakt?
Haar artikel hierover in het Tijdschrift voor Lerarenopleiders werd uitgeroepen tot 'Beste artikel 2017'. Een kroon op het werk waar we trots op zijn! Het artikel laat een succesvolle integratie zien van veranderkunde en materiekennis.
Juryrapport: Het is een verfrissend ..., helder en inspirerend geschreven artikel. Eva van der Molen ... laat zien hoe instrumenten om opleidingskwaliteit te borgen ... als input kunnen dienen voor een boeiende, collegiale dialoog over waar we met een opleiding naar toe (moeten) willen. ... Het inspirerende en innovatieve artikel zet aan tot nadenken over ... veranderprocessen ... met concrete voorbeelden en kritische noten over wat er nog beter kan.